Für Kinder. Studientage.

Am 20. und 21. März lädt das Haus der zu den „Für Kinder. Studientagen“ ein. Das zweitägige, kostenfreie Programm vereint lokale und globale Perspektiven und geht den zentralen Fragen der Ausstellung nach: Wie hat die zunehmende Konzentration auf partizipative Praktiken das Schaffen von Künstler*innen beeinflusst? In welchem Maße haben sie die Arbeit und das Selbstverständnis von Kunstinstitutionen weltweit geprägt? Und welche Rollen spielen Künstler*innen und Institutionen heute bei der Gestaltung neuer Orte und Gemeinschaften?

Die „Studientage“ erweitern den konzeptuellen Ansatz der Ausstellung, in der Bildung und Teilhabe selbst als Bestandteil und generationsübergreifender, kollektiver Prozess verstanden werden. Die Veranstaltung lädt Künstler*innen, Wissenschaftler*innen und Akteur*innen zum offenen Austausch über Perspektiven, Erfahrungen und Arbeitsmethoden ein, die im Zusammenhang mit den sich wandelnden künstlerischen Praktiken stehen, die Kinder und Jugendliche einbeziehen. Die überwiegend in englischer Sprache gehaltene Veranstaltung umfasst Vorträge, Podiumsdiskussionen, Performances und Workshops und bietet Einblicke in die aktuelle akademische Forschung sowie in künstlerische und institutionelle Praktiken.

Im Rahmen der „Studientage“ feiert das Haus der Kunst auch den Book Launch des umfangreichen Katalogs zur Ausstellung „Für Kinder. Kunstgeschichten seit 1968“ – in Anwesenheit der Herausgeber*innen und Autor*innen.

Anwesende Gäste sind: Tarek Atoui, Gabriela Burkhalter, Anna Faroqhi, Gerd Grüneisl, Rangoato Hlasane, Eva Koťátková, Ana Maria Maia, Heike Roms, Asmir Šabić, Angela Stiegler, und Miriam Worek.

Die „Studientage“ werden von Lydia Korndoerfer mit Andrea Lissoni und Emma Enderby, in Zusammenarbeit mit Lars Bang Larsen, Kabelo Malatsie und Kefiloe Siwisa kuratiert.

20. & 21.3.26

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